明祚永延我让大明上巅峰第41章 名动京华引波澜

沈惊鸿高中顺天府童生试案首的消息如同在平静的湖面投下巨石涟漪迅速扩散至京师的各个角落。

制造局的门槛几乎被前来道贺的人踏破除了相熟的工匠、军士更有不少闻风而来的中下层官员、士绅甚至还有一些原本对“奇技淫巧”不屑一顾的清流文人也抱着好奇与审视的态度前来一探究竟。

沈惊鸿对此颇感困扰他本性不喜应酬更不愿将时间浪费在无谓的寒暄上。

但徐光启告诫他此乃人情世故亦是树立声望之机不可全然回避。

于是他只得打起精神在制造局辟出一间静室由徐府派来的老成管事协助接待来访宾客。

他言谈举止得体既不过分谦卑也不恃才傲物谈及经义能引经据典论及格物亦能言之有物倒是让不少原本心存轻视之人暗暗称奇不敢再因他年幼而小觑。

然而赞誉之外暗流也随之涌动。

这一日徐光启下朝归来面色略显凝重将沈惊鸿唤至书房屏退左右。

“惊鸿今日朝中有人提及你了。

”徐光启开门见山。

沈惊鸿心中一凛：“先生可是有人非议？” “非议倒也算不上只是询问。

”徐光启缓缓道“都察院一位御史在廷议后向府尹王大人问起今岁童生试案首之事言语间似有探究之意询问你的师承、平日所学尤其对你那篇《君子不器》的文卷颇为关注。

” 沈惊鸿默然。

他知道自己的文章终究还是引起了注意尤其是其中隐含的“重器明理”思想与主流理学强调心性修养的路径有所不同。

“王大人如何回应？”沈惊鸿问道。

顺天府尹王大人是此次童生试的主考官他的态度至关重要。

“王大人自是褒奖有加称你‘年幼学醇思维颖异’文章‘根基扎实别具只眼’。

”徐光启道“然而那位御史似乎并未完全释疑。

此事可大可小若被有心人引申扣上‘离经叛道’、‘崇尚功利’的帽子于你前途不利。

” 沈惊鸿眉头微蹙。

他深知文字狱的厉害即便是在明朝中后期因言获罪者亦不在少数。

他沉吟片刻道：“学生那篇文章句句皆有经义依据并未妄加揣测更无诋毁圣贤之言。

若有人以此攻讦学生愿当庭辩驳。

” “不可！”徐光启立刻制止“木秀于林风必摧之。

你越是辩驳越是引人注目正中某些人下怀。

眼下最佳之策乃是低调行事将锋芒暂藏。

你如今已是童生按制可入顺天府学肄业。

我已与王大人打过招呼你可暂不去学中点卯仍以在制造局效力、随我读书为由避开风口浪尖。

待风头过去再图进取。

” 这是老成持重之言。

沈惊鸿知道徐光启是在保护他便点头应下：“学生明白一切听从先生安排。

” 就在沈惊鸿遵循师命刻意低调深居简出之际另一股力量却悄然向他伸出了橄榄枝。

几日后的一个傍晚一位身着朴素儒衫气质清癯的中年文士来到制造局拜访自称姓顾名允成乃无锡东林书院讲学之人。

顾允成！沈惊鸿心中一震。

这可是东林书院的核心人物之一与顾宪成是兄弟以刚直敢言、崇尚气节着称。

他不敢怠慢连忙将其请入静室奉茶。

顾允成并无寒暄目光锐利地打量了沈惊鸿一番直接开口道：“沈小友童试佳作顾某有幸拜读。

‘由器入道’、‘明器理以通大道’之论颇有新意敢问小友此‘器理’当作何解？与朱子‘即物穷理’有何异同？” 这一问直指核心带着学理探究的锋芒却也并无恶意。

沈惊鸿心念电转知此人非寻常腐儒不能以虚言搪塞。

他斟酌词句谨慎答道：“回顾先生晚辈所言‘器理’乃指万物运行之规律、制作之法则。

譬如舟行于水有其浮力之理；箭发于弓有其力学之道。

朱子云‘即物穷理’便是要格这具体事物中所蕴含的普遍天理。

晚辈浅见穷究器之理方能更深切地体认造物之奥妙圣贤制器尚象之深意此亦是‘下学而上达’之途与朱子之言并无二致只是更侧重于‘即物’之过程与实效。

” 顾允成静静听着手指轻轻敲击桌面不置可否又问道：“然则沉迷于器用之学岂不恐玩物丧志忽略了心性修养之本？” “先生所言极是。

”沈惊鸿态度恭谨“故晚辈文中强调‘道驭乎器’。

若只知造器不明其理不悟其道便是匠人；若只空谈道理不晓实务不能利国惠民便是腐儒。

晚辈以为君子当求其贯通如孔子之博学亦如周公之制礼作乐皆是以道驭器以器显道之典范。

心性修养并非空谈静坐亦需在事上磨练在格物中印证。

” 这一番对答不卑不亢既守住了儒家根本又为自己所从事的格物之学正了名。

顾允成凝视沈惊鸿良久锐利的目光渐渐缓和微微颔首：“年纪轻轻能有此见识确属难得。

看来外间传言亦不尽不实。

”他顿了顿语气转为严肃“然则小友需知学问之道贵在坚持正道不偏不倚。

望你日后无论身处何地皆能秉持此心勿为奇巧所惑勿为功利所驱。

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