五姐扶我青云志我送她们诰命身第142章 时务策

下午时分。

短暂的午休并未能驱散经义课带来的沉重。

学子们拖着略显疲惫的步伐依例前往校场准备上半月才有一回的骑射课权当松泛筋骨。

然而众人刚在校场列队站定却见书院教谕匆匆而来面色严肃地宣布说道： “今日下午骑射课暂停！” “所有需应试院试之学子即刻返回明伦斋进行策论小考！” 此言一出。

队伍中顿时一片哗然。

“策论小考？现在？” “毫无准备啊！” “完了我策论最是薄弱……” 叫苦声哀叹声此起彼伏。

在院试临近的巨大压力下任何一次额外尤其是毫无准备的考核都足以让这些神经紧绷的学子们心生抗拒。

但教谕令下无人敢违只得在一片愁云惨雾中拖着更加沉重的步伐返回明伦斋。

很快监考的先生捧着密封的试卷踏入斋内气氛瞬间变得如同真正的考场般凝重。

试卷分发下来当看清题目时不少学子更是倒吸一口凉气脸色发白。

题目赫然是：「论抑制土地兼并和充盈国库之法」 这两个问题可谓是贯穿历代王朝兴衰的核心难题分量极重！ 尤其是近来朝廷邸报上确实多次提及相关议题。

显然书院此次临时加试意在模拟院试乃至更高层次考试中可能出现的“时务策”考察学子们对现实问题的洞察与解决能力。

“土地兼并……此乃积弊如何抑制？” “国库空虚开源节流谈何容易……” “这题目也太难了毫无头绪啊！” 斋舍内响起一片低低的抱怨和吸气声。

许多学子抓耳挠腮眉头紧锁望着空白的答卷迟迟无法下笔。

这突如其来的考验不仅检验学识更考验心理素质和应变能力。

张衍志拿到题目初时也是一怔但随即冷静下来。

他深吸一口气排除杂念脑海中飞速运转。

前世庞大的信息量和历史阅历在此刻成为了他最大的底气。

他深知土地兼并的根源在于特权阶层利用免税特权大量吞并小农土地导致国家税基萎缩流民增多。

而国库空虚则与税收制度不合理、征收效率低下、以及庞大的宗室俸禄、军费等开支密切相关。

沉思片刻他眸中精光一闪提笔蘸墨不再犹豫于答卷上挥毫泼墨： “学生闻国之大者在民与食。

” “今土地日蹙归于豪右仓廪渐虚耗于冗费此二者实乃社稷心腹之患也。

” “治本之策在于均平赋役、革除积弊、广开财源。

” “抑制兼并非可强夺硬取当以法度导之。

” “其一请严格清丈天下田亩绘制鱼鳞图册使隐匿之田无所遁形。

” “其二力行“摊丁入亩”之策将丁银杂役逐步摊入田赋之中拥有田亩多者则多纳赋役无地少地之民则负担大减如此可削弱豪强纳投献之利缓兼并之势。

” “其三限制勋贵官绅优免额度逾额之田一体纳粮当差。

” “至于充盈国库则开源与节流并重。

” “开源者非仅加赋于民。

” “可整顿盐铁茶马之政革除中间盘剥使利归公库。

” “鼓励通商于交通枢纽设钞关征收商税然需定立明晰税则杜绝官吏苛扰。

” “或可仿前朝“开中法”之遗意令商贾输粮于边塞或急需之地而给予其盐引等经营特权此乃“民不加赋而国用足”之良法。

” “节流者首在裁汰冗官冗兵核实军籍田亩杜绝虚冒。

” “其次量入为出削减不必要的宫廷开支与工程营造……” 他引经据典却又跳出经典框架结合历史经验与超越时代的见解提出的“清丈田亩”、“摊役入亩”、限制优免、整顿专卖、征收商税、开源节流等方略虽因时代局限某些细节尚显粗糙但其思路之清晰触及问题本质之深刻以及提出具体措施的勇气都远远超出了寻常学子的范畴。

甚至在文中谨慎地提及了“民不加赋而国用足”的可能性。

一时间。

斋舍内只剩下笔尖划过纸张的沙沙声以及某些学子因焦虑而发出的轻微叹息。

张衍志却心无旁骛文思泉涌将一篇结构严谨、论点鲜明、论据充实、对策颇具操作性的策论一气呵成。

考试结束答卷被收走。

学子们大多面带苦色相互讨论着题目的艰难哀叹自己发挥不佳。

然而当阅卷的几位先生批阅到张衍志的试卷时却被深深地震撼了。

“这……此子竟能想到‘摊役入亩’？” “以此均平赋役削弱兼并之利？” “虽施行不易然此思路直指要害啊！” 一位先生拍案道。

“清丈田亩限制优免整顿商税……条条皆切中时弊！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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